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Liebe
Schulgemeinschaft,
wir sind schon
fast am Ende der Herbstferien –
eine wohlverdiente
Verschnaufpause nach den ersten
ereignisreichen Wochen des neuen
Schuljahres!
In
unserer Schule war bereits
einiges los: Wir blicken zurück
auf das Michaelifest,
die vielfältigen Erlebnisse der
6. Klasse
– von Carnuntum bis zur
Erlebnisausstellung „Hands Up“,
das Vermessungspraktikum
der 10. Klasse (hört
unbedingt in den eigens dafür
geschriebenen Song hinein!) und
unseren Waldorftag
Mitte Oktober, bei
dem unsere Herbstmonatsfeier im
Mittelpunkt stand.
Beim Tag der offenen
Tür in Schule und Kindergarten
durften wir zahlreiche
interessierte Familien begrüßen
und ihnen Einblicke in unser
Schulleben geben.
Außerdem blicken
wir auf zwei besondere Reisen
zurück, die noch kurz vor den
Sommerferien zum Abschluss des
vergangenen Schuljahres
stattgefunden haben: die Sprachreise
unserer damaligen 11. Klasse
in die Toskana und
die Architekturreise
unserer damaligen 12. Klasse
nach Sizilien.
Auch aus unserer
Schulgemeinschaft gibt es
erfreuliche Nachrichten: Dank großzügiger
Spenden konnten alle zehn
zusätzlichen Laptops für
unsere Oberstufe finanziert
werden – ein herzliches
Dankeschön dafür! Für
unseren Hort möchten wir nun
einen neuen,
besonders robusten
Tischtennistisch
anschaffen und freuen uns über
jede Unterstützung bei der
Finanzierung.
Während viele von
uns die Herbstferien genießen,
laufen die Vorbereitungen für
unseren „Advent
im Schloss“ am 21. November
bereits auf Hochtouren. Wir
freuen uns schon jetzt auf
dieses besondere Fest!
Wir wünschen euch
und euren Familien noch schöne,
erholsame Herbstferientage
und viel Freude beim Lesen
unseres Newsletters!
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Gemeinsam
für unsere Schule
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Neuer
Tischtennistisch
für
unsere
Schüler:innen
Unser Tischtennistisch im Hort hat schon bessere
Zeiten
gesehen.
Deshalb
möchten wir
ihn durch ein
besonders
robustes,
nahezu
unverwüstliches
Outdoor-Modell
ersetzen.
Kosten
inklusive
Lieferung:
3.060 €,
zuzüglich der
benötigten
Streifenfundamente.
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Um dieses
Vorhaben verwirklichen zu
können, sind wir auf
finanzielle Unterstützung
angewiesen. Ob mit
einem kleinen oder größeren
Betrag – jeder Beitrag hilft!
Besonders
freuen würden wir uns, wenn sich
ein
Fachbetrieb findet, der die
Streifenfundamente im Rahmen
eines Sponsorings errichtet.
Vielen
herzlichen Dank für eure
Unterstützung!
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VIELEN
DANK!!
Wir freuen uns
sehr, dass alle
zehn
zusätzlichen
Laptops für
unsere
Oberstufe
durch Spenden
finanziert
werden
konnten!
Ein
herzliches
Dankeschön an
alle Spender,
die diese
Anschaffung
ermöglicht
haben. Dank
Ihrer
großzügigen
Unterstützung
stehen unseren
Schüler:innen
nun deutlich
mehr Geräte
für den
Unterricht zur
Verfügung.
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Spenden-/
Sponsoringkonto unserer
Schule
Konto: Steiner-Schulverein
Pötzleinsdorf
IBAN: AT83 1200 0100 1282 4552 |
BIC BKAUATWW
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Was
ist los an unserer
Schule
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Michaelifest
im goldenen Herbst
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Text:
Ulrike Riedl
Michaeli ist in der
Waldorfpädagogik ein Fest des
Mutes, der inneren Stärke und
der Tatkraft. Wenn die Tage
kürzer werden und der Herbst
beginnt, erinnert uns die
Geschichte des Erzengels Michael
daran, Herausforderungen mit
Zuversicht zu begegnen,
Verantwortung zu übernehmen und
mutig unseren eigenen Weg zu
gehen.
Das
Michaelifest wurde auch heuer
mit allen Schulklassen im
wunderschönen Garten unserer
Schule gefeiert. Bei
herrlichstem Herbstwetter
leuchteten die Blätter rundum in
allen Farben am Hintergrund
eines blitzblauen Himmels. Wo
könnte es an einem solchen Tag
schöner sein als bei uns? Wir
sind wirklich gesegnet.
Durch die Feier
führte in gewohnt liebevoller
Weise Günter Schlicker, Cornelia
Bitzner-Petriu leitete den
wohlklingenden Kanon an. Die 2.
Klasse, bestens vorbereitet von
ihrer Lehrerin Uli Schmidt,
schenkte uns eine ganz
entzückende Darbietung
verschiedener Lieder, die Freude
der Kinder war ihnen ganz
deutlich anzusehen, so schön!
Zum Abschluss sprachen alle
zusammen ein Gedicht. Diese
Gemeinschaft von Groß und Klein
war, wie so oft, ein
Gänsehautmoment.
Danach gab es
allerlei bunte Aktivitäten, die
Unterstufenklassen verbrachten
ganz wunderbare Zeit mit ihren
Partnerklassen: Da wurden Runen
in Stöcke geschnitzt, Brot in
Schwertform gebacken, es galt
einen Parcours zu überwinden, es
gab gemeinsames Drachensteigen
mit anschließendem Picknick, die
Kleinen wurden von den Großen
befragt, wo sie schon Mutproben
bestanden haben, es wurde viel
Mut bewiesen, aber auch viel
gelacht. So soll es sein!
Dankbar dürfen wir auf ein
wirklich gelungenes Michaelifest
zurückblicken und uns,
aufgeladen mit mutiger Energie,
auf all die Aufgaben stürzen,
die da kommen mögen.
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Was für eine
Freude! Bei unserem Tag der
offenen Tür durften wir zahlreiche
interessierte Familien, Kinder
und Jugendliche in
unserer Schule begrüßen.
Beim offenen
Unterricht konnten
unsere Besucher unmittelbar
miterleben, wie an unserer
Schule gelernt und gearbeitet
wird. Die Schüler:innen der Oberstufe
führten durch das Schulgebäude,
beantworteten Fragen und gaben
persönliche Einblicke in den
Schulalltag.
Besonders gefreut
hat uns der Besuch der 8. Klasse der
Waldorfschule Weinviertel
(vormals Waldorfschule
Marchfeld). Da die
Schule derzeit bis zur 8. Klasse
führt, bietet unsere Oberstufe
eine schöne Möglichkeit, den
Waldorf-Bildungsweg
fortzusetzen. Eine engere
Zusammenarbeit zwischen unseren
Schulen ist in Umsetzung.
Ein besonderes
Wiedersehen gab es auch mit ehemaligen
Schüler:innen, die
nun selbst Eltern sind und
überlegen, ihre eigenen Kinder
im kommenden Schuljahr bei uns
einzuschulen. Wie schön, wenn
die Verbundenheit mit unserer
Schule über Generationen
weiterlebt!
Ein herzliches
Dankeschön an alle, die diesen
Tag mitgestaltet haben – und
an unsere vielen Besucher für
das große Interesse!
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Waldorftag
und Monatsfeier
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Am 17. Oktober
feierten wir im Rahmen des Waldorftags
Österreich unsere
erste Monatsfeier des
Schuljahres – und das vor einem
bis auf
den letzten Platz gefüllten
Festsaal!
Auch wenn nicht
alle Klassen dabei sein konnten,
da einige im Rahmen ihrer
Praktika und Projekte unterwegs
waren, erwartete die Besucher
ein abwechslungsreiches
Programm: Unsere Schüler zeigten
mit viel Freude und
Begeisterung, woran sie im
Unterricht arbeiten.
Im Anschluss lud
ein Buffet zum gemütlichen
Beisammensein ein. Interessierte
Familien konnten sich am
Infostand über unsere Schule und
die Waldorfpädagogik
informieren.
Am Nachmittag
hieß es dann selbst
ausprobieren und mitmachen!
Beim Chorsingen, Malen, Spinnen,
Werken und bei der Eurythmie
konnten Kinder und Erwachsene in
verschiedenen Workshops selbst
aktiv werden und
Waldorfpädagogik hautnah
erleben.
Ein rundum
gelungener Tag voller
Begegnungen, Kreativität und
Gemeinschaft!
Ein herzliches
Dankeschön an alle Schüler,
Pädagog:innen und helfenden
Hände, die diesen besonderen
Tag möglich gemacht haben!
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1. Klasse:
Hansl und Mariechen
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Text:
Roswitha Öhler
Ihr kennt Hansl und Mariechen
nicht? Auch nicht den Schäfer
Siebenschuh? Den Kindern der
ersten Klasse sind Hansl,
Mariechen und der alte Schäfer
wohlbekannt. Sie begleiten uns im
Handarbeitsunterricht von der
ersten Stunde an.
Was wir von ihnen schon gelernt
haben! Hansl ist ja ein besonders
eifriger und geschickter Junge.
Natürlich geht er gern in die
Schule, aber die Ferien sind jedes
Mal etwas ganz Besonderes für ihn.
Da darf er nämlich dem Schäfer
Siebenschuh zur Hand gehen. Am
liebsten kümmert er sich um die
Schäfchen – und da ist ein gar
fürwitziges kleines Schäfchen
darunter – das Mariechen. Manchmal
büchst es aus, doch Hansl findet
es immer wieder. Wie weich
Mariechens Wollkleid doch ist! An
lauen Sommerabenden liegt Hansl
bei den Schäfchen auf der Weide
und schaut mit ihnen in den
Sternenhimmel und träumt von
Wolkenschäfchen. Untertags bleibt
zum Träumen kaum Zeit, denn die
Erdenschäfchen müssen ja versorgt
und von Zeit zu Zeit geschoren
werden. Hänschen lernt von Schäfer
Siebenschuh, wie die weiche Wolle
der Schafe zu Wollknäuel
gezwirbelt und gesponnen wird.
Fleißig wie Hansl zwirbeln auch
die 1.Klässler:innen, wickeln
Knäuel um Knäuel und sind mit
Feuereifer am Herstellen von
bunten Bändern mit der
Strickgabel, bevor es … oh nein,
das wird noch nicht verraten!
Großes
Schäfer-Siebenschuh-Geheimnis!
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6. Klasse:
Rom-Epoche und Carnuntum
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Text:
Roswitha Öhler
Die 6. Klasse tauchte in der
vergangenen Epoche in die Welt des
alten Roms ein. Beginnend mit dem
hoffnungsfrohen Aufbruch des
Aeneas und seinen Gefährten in
eine neue Heimat erlebten wir, wie
der Grundstein für das spätere
Imperium Romanum gelegt wurde. Aus
einem Bauerndorf wuchs eine
prächtige Stadt, die das Zentrum
eines gewaltigen Reiches werden
sollte.
Wie es dazu kam, dass die über
zwei Jahrhunderte dauernde
Königsherrschaft von der „Res
Publica“, der „öffentlichen
Sache“, der Republik abgelöst
wurde, das erlebten wir selbst,
indem wir in die Rollen von
Plebejern und Patriciern
schlüpften. Großartig waren die
Errungenschaften der Römer, wie
die Thermen, der Straßenbau oder
das Rechtswesen.
All dies und noch viel mehr
durften wir auf dem Höhepunkt der
Epoche bei einem Besuch in der
Römerstadt Carnuntum buchstäblich
hautnah erkunden. Wie konnte aber
all dies in Vergessenheit geraten?
Vergeblich suchen wir
wassergespülte Toiletten oder
Fußbodenheizungen in den Burgen
der Ritter und Fürsten im
Mittelalter.
Wie es dazu kam, werden wir in der
zweiten Geschichtsepoche erfahren
– und noch viel mehr … Spannung
ist garantiert!
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6. Klasse:
Exkursion zu Hands Up
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Text:
Roswitha Öhler
Den Michaelsgedanken, sich
Herausforderungen zu stellen und
sie mutig zu meistern, trugen die
Schülerinnen und Schüler der 6.
Klasse mit sich, als sie zu einem
besonderen Ausflug in den 2.
Bezirk aufbrachen: In einer
ausgesprochen interessanten
Führung durch die
Erlebnisausstellung „Hands Up“
wurden die 6.Klässler:innen für
eine Stunde in eine stille Welt
mitgenommen und erlebten eine
spannende Entdeckungsreise in die
Welt gehörloser Menschen.
Gleich zu Beginn erhielt jede:r
von uns Kopfhörer, sodass wir uns
miteinander, genauso wie unsere
Führungsleiterinnen mit uns und
umgekehrt, nur mit Hilfe von
Gebärden, mit Mimik und Gestik und
voller Konzentration verständigen
konnten. Was für uns
selbstverständlich ist, war
plötzlich nicht mehr
selbstverständlich: sich bemerkbar
machen, auch wenn man sich gerade
nicht ansieht, aufgeweckt werden,
Musik wahrnehmen, spontanen Besuch
erhalten und noch vieles mehr.
Sehr beeindruckend war der Moment,
als wir am Ende der Führung die
Kopfhörer wieder abnahmen – wie
geräuschvoll doch die Welt um uns
herum ist!
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6. Klasse:
Aspekte der Perspektiven und
Polaritäten
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Text:
Roswitha Öhler
Eindrücke aus den künstlerischen
Stunden, in denen wir uns mit
verschiedenen Aspekten der
Perspektive und vor allem mit
Polaritäten – passend zum sich
verändernden Seelenleben der
Schülerinnen und Schüler –
beschäftigen. Die Bilder sind der
vorläufige Höhepunkt des
Gegensatzes Licht und Dunkel.
Gemalt wurde in Aquarelltechnik.
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10. Klasse: Mathematik
in der Praxis beim
Vermessungspraktikum
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Text:
Schüler:innen der 10. Klasse
In unserem Praktikum haben wir den
Pötzleinsdorfer Schlosspark
vermessen.
Zuerst haben wir
ein Vermessungsnetz angelegt.
Dafür haben wir uns genau
überlegt, von welchen Punkten aus
man gut vermessen kann, und
anschließend eine Skizze erstellt.
Danach haben wir
mit einem Theodoliten die Winkel
zwischen den verschiedenen Punkten
gemessen. Durch das am Theodoliten
angebrachte Fernrohr visiert man
die Punkte an und liest
anschließend die Winkel ab. Mit
diesen Messwerten haben wir
sogenannte Winkelspinnen
gezeichnet.
Anschließend haben
wir weitere Details vermessen und
schließlich alle Informationen zu
einer Karte zusammengeführt.
Während des
gesamten Praktikums wurden wir von
Frau Kirchner begleitet und
unterstützt. Sie hat für uns auch
den Masterplan mit allen
Winkelmessungen erstellt.
Es war sehr
interessant, Mathematik in der
Realität anzuwenden, und wir haben
viele neue Erkenntnisse gewonnen.
Eure 10. Klasse
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Wenn
Mathematik auf Musik trifft 🎶
Passend zu ihrem
Vermessungspraktikum hat die 10. Klasse
gemeinsam einen eigenen Song
geschrieben. Der
gesamte Liedtext stammt von den
Schüler:innen selbst – für die
musikalische Umsetzung wurde das
KI-Musiktool SUNO
verwendet.
Ein schönes
Beispiel dafür, wie sich
Mathematik, Kreativität und
moderne Technologie miteinander
verbinden lassen.
🎵 Hier
geht's zum Song –
unbedingt reinhören!
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Fotos ©
Waldorfschule Pötzleinsdorf
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11. Klasse
des Jahres 2025/26:
Bella Italia! 🇮🇹 Sprachreise
in die Toskana
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Text:
Ulrike Riedl
Anfang Juni war
es soweit, die Schüler:innen der
letztjährigen 11. Klasse standen
bereit für die Reise ins
Belpaese, die Vorfreude war
groß! Umso tiefer saß der
Schock, als wir am Tag davor
erfuhren, dass die seit Monaten
gebuchten (und bezahlten!)
Boliden von der Verleihfirma
einfach nicht bereitstanden. Ein
ganz besonderer Dank gilt
deshalb Familie Novák, die in
einer Nacht- und Nebelaktion
kurzerhand Ersatz aus der
Ostslowakei holte, das war die
Rettung!
Mit einem Tag
Verspätung und seeeeehr
erleichtert, dass es jetzt doch
noch klappte, machten wir uns
auf den Weg in die wunderschöne
Toskana an die etruskische Küste
in den malerischen Ort
Castiglioncello, wo alle
möglichen Künstler:innen eine
Villa ihr Eigen nennen. Unsere
Unterkunft war die Casa Marina,
wo auch die Sprachschule Pier
Paolo Pasolini ihren Sitz hat.
Dort wurden wir am ersten Abend
vom Direktor höchst persönlich
bekocht, es gab ganz klassisch
einen Primo (Pasta al pomodoro)
und einen Secondo (Pollo con
insalata) an einer langen Tafel
im Garten. Also der Empfang war
schon mal großartig und vor
allem sehr italienisch!
Am nächsten
Morgen begann der Sprachkurs,
der im Garten stattfand und den
Schüler:innen sichtlich großen
Spaß machte. In der Zwischenzeit
kauften Herr Hoffmann und ich
den halben Supermarkt auf, damit
keiner darben musste, und die
Schüler:innen konnten sich sehr
selbständig in ihren
Appartamenti was kochen. Am
Nachmittag wurde die Gegend
erforscht, der Ort selbst
natürlich und der Strand.
Darüber hin aus fuhren wir nach
Lucca und nach Pisa, wo Herr
Hoffmann sein schier unendliches
Wissen zu Geschichte, Kunst und
Architektur mit uns teilte,
danke lieber Joachim! Der
schiefe Turm von Pisa in der
Abenddämmerung war ein ganz
besonderes Erlebnis.
Am Ende gab es
eigentlich nur einen einzigen
Kritikpunkt: Die Reise war viel
zu kurz! Die Schüler:innen
durften dennoch voller
Eindrücke, mit jeder Menge neuer
Vokabel und unzähligen schönen
und lustigen Momenten nach Hause
fahren. So gab es in dem
Häuserblock, wo wir am letzten
Abend in einem Ristorante essen
waren, einen Stromausfall. Doch
der Padrone di casa ließ uns
nicht hängen: Er kochte mit Gas
und bei Kerzenschein eine Pasta
für uns und wir durften diese
auf der schönen Terrasse
genießen.
Fazit: Bella
Italia ist einfach immer schon
und immer noch und immer wieder
eine Reise wert!
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Fotos ©
Waldorfschule Pötzleinsdorf
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12. Klasse
des Jahres 2025/26:
Abschlussreise nach Sizilien
-
Architektur, Kultur und
unvergessliche Momente
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Text:
Ulrike Riedl
Eines der größten
Highlights unserer Oberstufe
findet den Weg leider nur selten
in unseren Newsletter: Es geht
um die Architekturreise, die
ganz am Schuljahresende der 12.
Klasse stattfindet, wenn der
absolute Zeugnisstress herrscht
und keiner Zeit für sowas wie
Artikel zu verfassen hat.
Die
Architekturreise ist eine im
Lehrplan vorgesehene
Unterrichtsepoche,
Architekturgeschichte, die nur
nicht im Klassenzimmer
stattfindet, sondern vor Ort bei
den Bauten, die Geschichte
geschrieben haben und Zeugnis
der Entwicklung der Baukunst und
damit des Menschen sind.
Die Schüler:innen
beschäftigen sich schon im
Vorfeld der Reise mit einem
Bauwerk, einem Baustil und
präsentieren dies dann vor Ort
in einem Referat und sind so die
fachkundigen Guides, die die
ganze Klasse durch die Details
des jeweiligen Ortes führen.
Die letzjährige
12. Klasse durfte ihre
Abschlussreise und gleichzeitig
Architekturepoche auf meiner
absoluten Lieblingsinsel
Sizilien verbringen. Gleich
vorweg: Sizilien ist nicht
Italien (das ich auch sehr
liebe!), Sizilien ist Sizilien,
eine einzigartige, geballte
Ladung Kunst und Kultur, große
Literatur, Geschichte,
abwechslungsreiche Landschaft,
traumhaftes Meer und natürlich
Kulinarik. Hier spielt das Essen
eine Hauptrolle und man sagt, in
Sizilien wirst du nicht gefragt,
wie du heißt, sondern ob du
schon gegessen hast😊. Es gibt
kaum einen Ort, der so viel zu
bieten hat, wo das Leben so
pulsiert, wo an jeder Ecke eine
Kirche steht und in jedem
Gebäude ein Lokal ist, aus dem
es verführerisch duftet, wo der
Mix aus Kulturen einfach
gelungen ist und wir ständig
verzaubert werden von einer,
ganz gern auch mal morbiden,
Schönheit.
So, genug
geschwärmt. An welche spannenden
Orte hat uns also die 12.
Klass-Reise geführt? Unser
erstes Ziel war natürlich Palermo,
diese wunderbar arabisch
anmutende Stadt, die niemals
schläft. Wir sind auch gut
angekommen, nur leider ganz
viele unserer Koffer nicht. Ich
muss an dieser Stelle, ja! jetzt
schon, den Schüler:innen ein
großes Lob aussprechen, denn sie
haben fast 3 Tage sehr tapfer
durchgehalten, ohne groß zu
jammern. Und wir wissen schon
alle, wie unangenehm das ist,
seine eigenen sieben Zwetschken
nicht zu haben… Nun wurde ja
schon gesagt bzw. geschrieben,
dass die Schüler:innen auf
dieser Reise sozusagen als
Fremdenführer:innen agieren und
jede:r eine Sehenswürdigkeit
zeigt und genau erklärt. Und
wieder darf ich ein Lob
aussprechen: Unsere Jungs und
Mädels waren wirklich sehr gut
vorbereitet und konnten auch
viele interessante Zusammenhänge
herstellen!
Unsere Unterkunft
waren wunderbar saubere
Apartments mitten in der
Altstadt, also perfekt, um alles
Sehenswerte per pedes zu
erobern. Wer einmal mit Herrn
Hoffmann gereist ist, weiß, was
für eine unversiegbare Quelle an
kunsthistorischem und
geschichtlichem Wissen er ist
und daher immer noch etwas
Bemerkenswertes zu ergänzen hat.
So durften wir auf den Spuren
der Normannen die wunderschönen
Kirchen mit den roten Kuppeln
bestaunen (und zeichnen!), uns
durch dicht gedrängte
Fischmärkte kämpfen, das größte
Opernhaus Italiens umrunden,
heillos überbordendes Barock
kennenlernen und einen Ausflug
nach Cefalù
machen, um dort zuerst
eine wunderschöne Kathedrale und
später die pittoresken Gässchen
und den karibischen Stadtstrand
zu genießen. In diesen lauten
und prall gefüllten Tagen
erfuhren wir auch, dass so
ziemlich alle europäischen
Supermächte irgendwann Sizilien
eroberten und ihre Spuren
hinterließen! Zuletzt wurden wir
im Museo Nazionale, rund um
einen Brunnen voller
Wasserschildkröten, auf die
Griechen und ihre Städte hier
vorbereitet.
Dann ging es auch
schon weiter nach Selinunte zu
einem der besterhaltenen Tempel
mitten in einer ehemals
griechischen Ansiedlung. so
schön wie Agrigent dabei nicht
annähernd so überlaufen, also
perfekt für unsere
Schüler:innen. Es ist schon
wahnsinnig beeindruckend, wenn
man vor und in so einem
monumentalen Bauwerk steht und
es in all seinen Facetten
erkundet. Auch hier wurde eifrig
gezeichnet und dadurch mit ganz
anderen Augen wahrgenommen, als
wenn man „nur“ schaut. Man
bekommt schon richtig Ehrfurcht,
was Menschen ohne unsere
heutigen Mittel geschaffen haben
und wie viel sie vor über 2000
Jahren und mehr bereits wussten
über Baukunst. Und das alles von
türkisem Meer und idyllischer
Landschaft umgeben, die ja bei
den Griechen in ihre
städtebauerische und
architektonische Planung
miteingeflossen ist. Und weil es
so schön dort ist, haben wir
zwei Tage Pause für ausgiebiges
Eintauchen in die Wellen und
Dahindämmern am Hintergrund des
Meeresrauschens eingelegt.
Unsere nächste
und letzte Station war das
unglaublich elegante und
herrlich entspannte Siracusa
mit seinen Creme-Farben und
einer Kathedrale, in die ein
alter griechischer Tempel
baulich einzigartig integriert
wurde. Dort wandelten wir vom
Brunnen der Arethusa durch enge
Gässchen voller kleiner, aber
feiner Läden bis zu den
Katakomben, wo wir wie die
ersten Christen, die sich dort
trafen, die angenehmen
Temperaturen unter der Erde
genossen. Vom römischen Theater
wanderten wir zum Ohr des
Dionysios und kehrten dann mit
einer Rikscha stilecht in die
Altstadt zurück, wo als
Prunkstück dieser faszinierenden
Stadt der Hauptplatz immer
wieder lockt, noch und noch und
noch einmal zu verweilen und
seine Anziehungskraft wirken zu
lassen.
Schöne, erfüllte
Zeit rast immer im Eiltempo
dahin und so ist auch diese
Reise viel zu schnell zu Ende
gegangen. Schon mussten wir
diese liebenswerte Klasse reich
beschenkt mit wunderbaren
Erinnerungen fürs Leben
verabschieden. Und jetzt zum
letzten Mal ein großes Lob:
Liebe 12. Klasse des Jahres
2015/26, ihr wart eine wirklich
tolle Truppe und es hat ganz
viel Freude und Spaß mit euch
gemacht, diese magische Insel zu
erkunden! Geht ins Leben und
habt es schön! So schön wie auf
unserer Reise!
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Veranstaltungen
im Schuljahr 2026/27
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Advent im
Schloss
Samstag, 21. November 2026
Verpflichtender
Schulsamstag
Infoabend für
die 1. Klasse
Donnerstag, 14. Jänner 2027,
18:30 Uhr
Oster-
Monatsfeier
Samstag, 13. März 2027
Verpflichtender
Schulsamstag
Schulball
Samstag, 22. Mai 2027
Sommer-
Monatsfeier & Sommerfest
Samstag, 19. Juni 2027
Verpflichtender
Schulsamstag
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Weihnachtsferien
24. Dezember 2026 bis
6. Jänner 2027
Feiertage /
Brückentage
Montag, 7. Dezember
2026 (Brückentag)
Dienstag, 8. Dezember 2026
(Maria Empfängnis)
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Lehrer
werden? Waldorfpädagogik
studieren!
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Wer sich
für Waldorfpädagogik begeistert
und selbst als Lehrer tätig
werden möchte, hat jetzt die
Möglichkeit dazu!
Am Zentrum für
Kultur und Pädagogik in Wien
startet im März 2027
das berufsbegleitende
Bachelorstudium
Waldorfpädagogik. Es verbindet
pädagogische Grundlagen mit
künstlerischen Fächern und
praktischen Erfahrungen und
schließt mit dem Bachelor of Arts
(BA CE) ab.
Der Schnupper-
und Infotag am 24. Oktober ist
zwar bereits vorbei, aber ein
Blick auf das Studienangebot
lohnt sich weiterhin!
Studienstart:
März 2027
Anmeldeschluss:
21. Februar 2027
Studiendauer:
3 bzw. 4 Jahre berufsbegleitend
Weitere
Informationen zum Studium und
zur Anmeldung:
www.kulturundpaedagogik.at/
studium
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Wir suchen
für unseren Hort:
Hortpädagog:in/Sozialpädagog:in
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Kindergartenplatz
gesucht?
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Alles
rund um die Schule
interessiert uns!
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Wenn
wir über ein Schulprojekt, ein
bestimmtes Thema, einen
Klassenausflug, eine besondere
Aktivität, wichtige Termine oder
eine Aufführung berichten sollen
...
... bitte schreibt uns: news@waldorfschule-
poetzleinsdorf.at !
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Namentlich
gekennzeichnete Texte
stellen nicht
unbedingt
die Meinung der
Redaktion oder des
Schulvereins dar.
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Pötzleinsdorf
IMPRESSUM
Medieninhaber
und Herausgeber
Rudolf Steiner
Schulverein,
Geymüllergasse
1, 1180 Wien
www.waldorfschule-
poetzleinsdorf.at
email: news@waldorfschule-
poetzleinsdorf.at
Konzept, Text
und Gestaltung
Kollegium
der Waldorfschule
Pötzleinsdorf
Eltern und Schüler der
Waldorfschule
Pötzleinsdorf
Sonja Christely
Fotos &
Videos
mit Dank zur Verfügung
gestellt von Eltern
& Kindern und vom
Kollegium der
Waldorfschule
Pötzleinsdorf
Blattlinie
Der Newsletter enthält
Informationen über die
Rudolf Steiner-Schule
Wien Pötzleinsdorf,
Hinweise auf Grundlagen
der Waldorfpädagogik,
Projekte, Aktivitäten,
News und Informationen
über das Kollegium. Der
Newsletter ist
unentgeltlich.
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