Newsletter 10/2026

Liebe Schulgemeinschaft,

wir sind schon fast am Ende der Herbstferien – eine wohlverdiente Verschnaufpause nach den ersten ereignisreichen Wochen des neuen Schuljahres!

In unserer Schule war bereits einiges los: Wir blicken zurück auf das Michaelifest, die vielfältigen Erlebnisse der 6. Klasse – von Carnuntum bis zur Erlebnisausstellung „Hands Up“, das Vermessungspraktikum der 10. Klasse (hört unbedingt in den eigens dafür geschriebenen Song hinein!) und unseren Waldorftag Mitte Oktober, bei dem unsere Herbstmonatsfeier im Mittelpunkt stand.

Beim Tag der offenen Tür in Schule und Kindergarten durften wir zahlreiche interessierte Familien begrüßen und ihnen Einblicke in unser Schulleben geben.

Außerdem blicken wir auf zwei besondere Reisen zurück, die noch kurz vor den Sommerferien zum Abschluss des vergangenen Schuljahres stattgefunden haben: die Sprachreise unserer damaligen 11. Klasse in die Toskana und die Architekturreise unserer damaligen 12. Klasse nach Sizilien.

Auch aus unserer Schulgemeinschaft gibt es erfreuliche Nachrichten: Dank großzügiger Spenden konnten alle zehn zusätzlichen Laptops für unsere Oberstufe finanziert werden – ein herzliches Dankeschön dafür! Für unseren Hort möchten wir nun einen neuen, besonders robusten Tischtennistisch anschaffen und freuen uns über jede Unterstützung bei der Finanzierung.

Während viele von uns die Herbstferien genießen, laufen die Vorbereitungen für unseren „Advent im Schloss“ am 21. November bereits auf Hochtouren. Wir freuen uns schon jetzt auf dieses besondere Fest!

Wir wünschen euch und euren Familien noch schöne, erholsame Herbstferientage und viel Freude beim Lesen unseres Newsletters!

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Gemeinsam für unsere Schule

Neuer Tischtennistisch
für unsere Schüler:innen

Unser Tischtennistisch im Hort hat schon bessere Zeiten gesehen. Deshalb möchten wir ihn durch ein besonders robustes, nahezu unverwüstliches Outdoor-Modell ersetzen.

Kosten inklusive Lieferung: 3.060 €, zuzüglich der benötigten Streifenfundamente.

Um dieses Vorhaben verwirklichen zu können, sind wir auf finanzielle Unterstützung angewiesen. Ob mit einem kleinen oder größeren Betrag – jeder Beitrag hilft!

Besonders freuen würden wir uns, wenn sich ein Fachbetrieb findet, der die Streifenfundamente im Rahmen eines Sponsorings errichtet.

Vielen herzlichen Dank für eure Unterstützung!

VIELEN DANK!!
Wir freuen uns sehr, dass alle zehn zusätzlichen Laptops für unsere Oberstufe durch Spenden finanziert werden konnten!

Ein herzliches Dankeschön an alle Spender, die diese Anschaffung ermöglicht haben. Dank Ihrer großzügigen Unterstützung stehen unseren Schüler:innen nun deutlich mehr Geräte für den Unterricht zur Verfügung.

Spenden-/ Sponsoringkonto unserer Schule 
Konto: Steiner-Schulverein Pötzleinsdorf 
IBAN: AT83 1200 0100 1282 4552 | BIC BKAUATWW

Was ist los an unserer Schule

Michaelifest im goldenen Herbst

Text: Ulrike Riedl

Michaeli ist in der Waldorfpädagogik ein Fest des Mutes, der inneren Stärke und der Tatkraft. Wenn die Tage kürzer werden und der Herbst beginnt, erinnert uns die Geschichte des Erzengels Michael daran, Herausforderungen mit Zuversicht zu begegnen, Verantwortung zu übernehmen und mutig unseren eigenen Weg zu gehen.

Das Michaelifest wurde auch heuer mit allen Schulklassen im wunderschönen Garten unserer Schule gefeiert. Bei herrlichstem Herbstwetter leuchteten die Blätter rundum in allen Farben am Hintergrund eines blitzblauen Himmels. Wo könnte es an einem solchen Tag schöner sein als bei uns? Wir sind wirklich gesegnet.

Durch die Feier führte in gewohnt liebevoller Weise Günter Schlicker, Cornelia Bitzner-Petriu leitete den wohlklingenden Kanon an. Die 2. Klasse, bestens vorbereitet von ihrer Lehrerin Uli Schmidt, schenkte uns eine ganz entzückende Darbietung verschiedener Lieder, die Freude der Kinder war ihnen ganz deutlich anzusehen, so schön! Zum Abschluss sprachen alle zusammen ein Gedicht. Diese Gemeinschaft von Groß und Klein war, wie so oft, ein Gänsehautmoment.

Danach gab es allerlei bunte Aktivitäten, die Unterstufenklassen verbrachten ganz wunderbare Zeit mit ihren Partnerklassen: Da wurden Runen in Stöcke geschnitzt, Brot in Schwertform gebacken, es galt einen Parcours zu überwinden, es gab gemeinsames Drachensteigen mit anschließendem Picknick, die Kleinen wurden von den Großen befragt, wo sie schon Mutproben bestanden haben, es wurde viel Mut bewiesen, aber auch viel gelacht. So soll es sein! Dankbar dürfen wir auf ein wirklich gelungenes Michaelifest zurückblicken und uns, aufgeladen mit mutiger Energie, auf all die Aufgaben stürzen, die da kommen mögen.

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Was für eine Freude! Bei unserem Tag der offenen Tür durften wir zahlreiche interessierte Familien, Kinder und Jugendliche in unserer Schule begrüßen.

Beim offenen Unterricht konnten unsere Besucher unmittelbar miterleben, wie an unserer Schule gelernt und gearbeitet wird. Die Schüler:innen der Oberstufe führten durch das Schulgebäude, beantworteten Fragen und gaben persönliche Einblicke in den Schulalltag.

Besonders gefreut hat uns der Besuch der 8. Klasse der Waldorfschule Weinviertel (vormals Waldorfschule Marchfeld). Da die Schule derzeit bis zur 8. Klasse führt, bietet unsere Oberstufe eine schöne Möglichkeit, den Waldorf-Bildungsweg fortzusetzen. Eine engere Zusammenarbeit zwischen unseren Schulen ist in Umsetzung.

Ein besonderes Wiedersehen gab es auch mit ehemaligen Schüler:innen, die nun selbst Eltern sind und überlegen, ihre eigenen Kinder im kommenden Schuljahr bei uns einzuschulen. Wie schön, wenn die Verbundenheit mit unserer Schule über Generationen weiterlebt!

Ein herzliches Dankeschön an alle, die diesen Tag mitgestaltet haben – und an unsere vielen Besucher für das große Interesse!

Waldorftag und Monatsfeier

Am 17. Oktober feierten wir im Rahmen des Waldorftags Österreich unsere erste Monatsfeier des Schuljahres – und das vor einem bis auf den letzten Platz gefüllten Festsaal!

Auch wenn nicht alle Klassen dabei sein konnten, da einige im Rahmen ihrer Praktika und Projekte unterwegs waren, erwartete die Besucher ein abwechslungsreiches Programm: Unsere Schüler zeigten mit viel Freude und Begeisterung, woran sie im Unterricht arbeiten. 

Im Anschluss lud ein Buffet zum gemütlichen Beisammensein ein. Interessierte Familien konnten sich am Infostand über unsere Schule und die Waldorfpädagogik informieren.

Am Nachmittag hieß es dann selbst ausprobieren und mitmachen! Beim Chorsingen, Malen, Spinnen, Werken und bei der Eurythmie konnten Kinder und Erwachsene in verschiedenen Workshops selbst aktiv werden und Waldorfpädagogik hautnah erleben.

Ein rundum gelungener Tag voller Begegnungen, Kreativität und Gemeinschaft!

Ein herzliches Dankeschön an alle Schüler, Pädagog:innen und helfenden Hände, die diesen besonderen Tag möglich gemacht haben!

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1. Klasse: Hansl und Mariechen

Text: Roswitha Öhler

Ihr kennt Hansl und Mariechen nicht? Auch nicht den Schäfer Siebenschuh? Den Kindern der ersten Klasse sind Hansl, Mariechen und der alte Schäfer wohlbekannt. Sie begleiten uns im Handarbeitsunterricht von der ersten Stunde an.

Was wir von ihnen schon gelernt haben! Hansl ist ja ein besonders eifriger und geschickter Junge. Natürlich geht er gern in die Schule, aber die Ferien sind jedes Mal etwas ganz Besonderes für ihn. Da darf er nämlich dem Schäfer Siebenschuh zur Hand gehen. Am liebsten kümmert er sich um die Schäfchen – und da ist ein gar fürwitziges kleines Schäfchen darunter – das Mariechen. Manchmal büchst es aus, doch Hansl findet es immer wieder. Wie weich Mariechens Wollkleid doch ist! An lauen Sommerabenden liegt Hansl bei den Schäfchen auf der Weide und schaut mit ihnen in den Sternenhimmel und träumt von Wolkenschäfchen. Untertags bleibt zum Träumen kaum Zeit, denn die Erdenschäfchen müssen ja versorgt und von Zeit zu Zeit geschoren werden. Hänschen lernt von Schäfer Siebenschuh, wie die weiche Wolle der Schafe zu Wollknäuel gezwirbelt und gesponnen wird.

Fleißig wie Hansl zwirbeln auch die 1.Klässler:innen, wickeln Knäuel um Knäuel und sind mit Feuereifer am Herstellen von bunten Bändern mit der Strickgabel, bevor es … oh nein, das wird noch nicht verraten! Großes Schäfer-Siebenschuh-Geheimnis!

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6. Klasse: Rom-Epoche und Carnuntum

Text: Roswitha Öhler

Die 6. Klasse tauchte in der vergangenen Epoche in die Welt des alten Roms ein. Beginnend mit dem hoffnungsfrohen Aufbruch des Aeneas und seinen Gefährten in eine neue Heimat erlebten wir, wie der Grundstein für das spätere Imperium Romanum gelegt wurde. Aus einem Bauerndorf wuchs eine prächtige Stadt, die das Zentrum eines gewaltigen Reiches werden sollte.

Wie es dazu kam, dass die über zwei Jahrhunderte dauernde Königsherrschaft von der „Res Publica“, der „öffentlichen Sache“, der Republik abgelöst wurde, das erlebten wir selbst, indem wir in die Rollen von Plebejern und Patriciern schlüpften. Großartig waren die Errungenschaften der Römer, wie die Thermen, der Straßenbau oder das Rechtswesen.

All dies und noch viel mehr durften wir auf dem Höhepunkt der Epoche bei einem Besuch in der Römerstadt Carnuntum buchstäblich hautnah erkunden. Wie konnte aber all dies in Vergessenheit geraten? Vergeblich suchen wir wassergespülte Toiletten oder Fußbodenheizungen in den Burgen der Ritter und Fürsten im Mittelalter.

Wie es dazu kam, werden wir in der zweiten Geschichtsepoche erfahren – und noch viel mehr … Spannung ist garantiert!

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6. Klasse: Exkursion zu Hands Up

Text: Roswitha Öhler

Den Michaelsgedanken, sich Herausforderungen zu stellen und sie mutig zu meistern, trugen die Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse mit sich, als sie zu einem besonderen Ausflug in den 2. Bezirk aufbrachen: In einer ausgesprochen interessanten Führung durch die Erlebnisausstellung „Hands Up“ wurden die 6.Klässler:innen für eine Stunde in eine stille Welt mitgenommen und erlebten eine spannende Entdeckungsreise in die Welt gehörloser Menschen.

Gleich zu Beginn erhielt jede:r von uns Kopfhörer, sodass wir uns miteinander, genauso wie unsere Führungsleiterinnen mit uns und umgekehrt, nur mit Hilfe von Gebärden, mit Mimik und Gestik und voller Konzentration verständigen konnten. Was für uns selbstverständlich ist, war plötzlich nicht mehr selbstverständlich: sich bemerkbar machen, auch wenn man sich gerade nicht ansieht, aufgeweckt werden, Musik wahrnehmen, spontanen Besuch erhalten und noch vieles mehr.

Sehr beeindruckend war der Moment, als wir am Ende der Führung die Kopfhörer wieder abnahmen – wie geräuschvoll doch die Welt um uns herum ist!

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6. Klasse: Aspekte der Perspektiven und Polaritäten

Text: Roswitha Öhler

Eindrücke aus den künstlerischen Stunden, in denen wir uns mit verschiedenen Aspekten der Perspektive und vor allem mit Polaritäten – passend zum sich verändernden Seelenleben der Schülerinnen und Schüler – beschäftigen. Die Bilder sind der vorläufige Höhepunkt des Gegensatzes Licht und Dunkel. Gemalt wurde in Aquarelltechnik.

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10. Klasse: Mathematik in der Praxis beim Vermessungspraktikum

Text: Schüler:innen der 10. Klasse

In unserem Praktikum haben wir den Pötzleinsdorfer Schlosspark vermessen.

Zuerst haben wir ein Vermessungsnetz angelegt. Dafür haben wir uns genau überlegt, von welchen Punkten aus man gut vermessen kann, und anschließend eine Skizze erstellt.

Danach haben wir mit einem Theodoliten die Winkel zwischen den verschiedenen Punkten gemessen. Durch das am Theodoliten angebrachte Fernrohr visiert man die Punkte an und liest anschließend die Winkel ab. Mit diesen Messwerten haben wir sogenannte Winkelspinnen gezeichnet.

Anschließend haben wir weitere Details vermessen und schließlich alle Informationen zu einer Karte zusammengeführt.

Während des gesamten Praktikums wurden wir von Frau Kirchner begleitet und unterstützt. Sie hat für uns auch den Masterplan mit allen Winkelmessungen erstellt.

Es war sehr interessant, Mathematik in der Realität anzuwenden, und wir haben viele neue Erkenntnisse gewonnen.

Eure 10. Klasse

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Wenn Mathematik auf Musik trifft 🎶

Passend zu ihrem Vermessungspraktikum hat die 10. Klasse gemeinsam einen eigenen Song geschrieben. Der gesamte Liedtext stammt von den Schüler:innen selbst – für die musikalische Umsetzung wurde das KI-Musiktool SUNO verwendet.

Ein schönes Beispiel dafür, wie sich Mathematik, Kreativität und moderne Technologie miteinander verbinden lassen.

🎵 Hier geht's zum Song – unbedingt reinhören!

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Fotos © Waldorfschule Pötzleinsdorf

11. Klasse des Jahres 2025/26:
Bella Italia! 🇮🇹 Sprachreise in die Toskana

Text: Ulrike Riedl

Anfang Juni war es soweit, die Schüler:innen der letztjährigen 11. Klasse standen bereit für die Reise ins Belpaese, die Vorfreude war groß! Umso tiefer saß der Schock, als wir am Tag davor erfuhren, dass die seit Monaten gebuchten (und bezahlten!) Boliden von der Verleihfirma einfach nicht bereitstanden. Ein ganz besonderer Dank gilt deshalb Familie Novák, die in einer Nacht- und Nebelaktion kurzerhand Ersatz aus der Ostslowakei holte, das war die Rettung!

Mit einem Tag Verspätung und seeeeehr erleichtert, dass es jetzt doch noch klappte, machten wir uns auf den Weg in die wunderschöne Toskana an die etruskische Küste in den malerischen Ort Castiglioncello, wo alle möglichen Künstler:innen eine Villa ihr Eigen nennen. Unsere Unterkunft war die Casa Marina, wo auch die Sprachschule Pier Paolo Pasolini ihren Sitz hat. Dort wurden wir am ersten Abend vom Direktor höchst persönlich bekocht, es gab ganz klassisch einen Primo (Pasta al pomodoro) und einen Secondo (Pollo con insalata) an einer langen Tafel im Garten. Also der Empfang war schon mal großartig und vor allem sehr italienisch!

Am nächsten Morgen begann der Sprachkurs, der im Garten stattfand und den Schüler:innen sichtlich großen Spaß machte. In der Zwischenzeit kauften Herr Hoffmann und ich den halben Supermarkt auf, damit keiner darben musste, und die Schüler:innen konnten sich sehr selbständig in ihren Appartamenti was kochen. Am Nachmittag wurde die Gegend erforscht, der Ort selbst natürlich und der Strand. Darüber hin aus fuhren wir nach Lucca und nach Pisa, wo Herr Hoffmann sein schier unendliches Wissen zu Geschichte, Kunst und Architektur mit uns teilte, danke lieber Joachim! Der schiefe Turm von Pisa in der Abenddämmerung war ein ganz besonderes Erlebnis.

Am Ende gab es eigentlich nur einen einzigen Kritikpunkt: Die Reise war viel zu kurz! Die Schüler:innen durften dennoch voller Eindrücke, mit jeder Menge neuer Vokabel und unzähligen schönen und lustigen Momenten nach Hause fahren. So gab es in dem Häuserblock, wo wir am letzten Abend in einem Ristorante essen waren, einen Stromausfall. Doch der Padrone di casa ließ uns nicht hängen: Er kochte mit Gas und bei Kerzenschein eine Pasta für uns und wir durften diese auf der schönen Terrasse genießen.

Fazit: Bella Italia ist einfach immer schon und immer noch und immer wieder eine Reise wert!

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Fotos © Waldorfschule Pötzleinsdorf

12. Klasse des Jahres 2025/26: Abschlussreise nach Sizilien - 
Architektur, Kultur und unvergessliche Momente

Text: Ulrike Riedl

Eines der größten Highlights unserer Oberstufe findet den Weg leider nur selten in unseren Newsletter: Es geht um die Architekturreise, die ganz am Schuljahresende der 12. Klasse stattfindet, wenn der absolute Zeugnisstress herrscht und keiner Zeit für sowas wie Artikel zu verfassen hat.

Die Architekturreise ist eine im Lehrplan vorgesehene Unterrichtsepoche, Architekturgeschichte, die nur nicht im Klassenzimmer stattfindet, sondern vor Ort bei den Bauten, die Geschichte geschrieben haben und Zeugnis der Entwicklung der Baukunst und damit des Menschen sind.

Die Schüler:innen beschäftigen sich schon im Vorfeld der Reise mit einem Bauwerk, einem Baustil und präsentieren dies dann vor Ort in einem Referat und sind so die fachkundigen Guides, die die ganze Klasse durch die Details des jeweiligen Ortes führen.

Die letzjährige 12. Klasse durfte ihre Abschlussreise und gleichzeitig Architekturepoche auf meiner absoluten Lieblingsinsel Sizilien verbringen. Gleich vorweg: Sizilien ist nicht Italien (das ich auch sehr liebe!), Sizilien ist Sizilien, eine einzigartige, geballte Ladung Kunst und Kultur, große Literatur, Geschichte, abwechslungsreiche Landschaft, traumhaftes Meer und natürlich Kulinarik. Hier spielt das Essen eine Hauptrolle und man sagt, in Sizilien wirst du nicht gefragt, wie du heißt, sondern ob du schon gegessen hast😊. Es gibt kaum einen Ort, der so viel zu bieten hat, wo das Leben so pulsiert, wo an jeder Ecke eine Kirche steht und in jedem Gebäude ein Lokal ist, aus dem es verführerisch duftet, wo der Mix aus Kulturen einfach gelungen ist und wir ständig verzaubert werden von einer, ganz gern auch mal morbiden, Schönheit.

So, genug geschwärmt. An welche spannenden Orte hat uns also die 12. Klass-Reise geführt? Unser erstes Ziel war natürlich Palermo, diese wunderbar arabisch anmutende Stadt, die niemals schläft. Wir sind auch gut angekommen, nur leider ganz viele unserer Koffer nicht. Ich muss an dieser Stelle, ja! jetzt schon, den Schüler:innen ein großes Lob aussprechen, denn sie haben fast 3 Tage sehr tapfer durchgehalten, ohne groß zu jammern. Und wir wissen schon alle, wie unangenehm das ist, seine eigenen sieben Zwetschken nicht zu haben… Nun wurde ja schon gesagt bzw. geschrieben, dass die Schüler:innen auf dieser Reise sozusagen als Fremdenführer:innen agieren und jede:r eine Sehenswürdigkeit zeigt und genau erklärt. Und wieder darf ich ein Lob aussprechen: Unsere Jungs und Mädels waren wirklich sehr gut vorbereitet und konnten auch viele interessante Zusammenhänge herstellen!

Unsere Unterkunft waren wunderbar saubere Apartments mitten in der Altstadt, also perfekt, um alles Sehenswerte per pedes zu erobern. Wer einmal mit Herrn Hoffmann gereist ist, weiß, was für eine unversiegbare Quelle an kunsthistorischem und geschichtlichem Wissen er ist und daher immer noch etwas Bemerkenswertes zu ergänzen hat. So durften wir auf den Spuren der Normannen die wunderschönen Kirchen mit den roten Kuppeln bestaunen (und zeichnen!), uns durch dicht gedrängte Fischmärkte kämpfen, das größte Opernhaus Italiens umrunden, heillos überbordendes Barock kennenlernen und einen Ausflug nach Cefalù machen, um dort zuerst eine wunderschöne Kathedrale und später die pittoresken Gässchen und den karibischen Stadtstrand zu genießen. In diesen lauten und prall gefüllten Tagen erfuhren wir auch, dass so ziemlich alle europäischen Supermächte irgendwann Sizilien eroberten und ihre Spuren hinterließen! Zuletzt wurden wir im Museo Nazionale, rund um einen Brunnen voller Wasserschildkröten, auf die Griechen und ihre Städte hier vorbereitet.

Dann ging es auch schon weiter nach Selinunte zu einem der besterhaltenen Tempel mitten in einer ehemals griechischen Ansiedlung. so schön wie Agrigent dabei nicht annähernd so überlaufen, also perfekt für unsere Schüler:innen. Es ist schon wahnsinnig beeindruckend, wenn man vor und in so einem monumentalen Bauwerk steht und es in all seinen Facetten erkundet. Auch hier wurde eifrig gezeichnet und dadurch mit ganz anderen Augen wahrgenommen, als wenn man „nur“ schaut. Man bekommt schon richtig Ehrfurcht, was Menschen ohne unsere heutigen Mittel geschaffen haben und wie viel sie vor über 2000 Jahren und mehr bereits wussten über Baukunst. Und das alles von türkisem Meer und idyllischer Landschaft umgeben, die ja bei den Griechen in ihre städtebauerische und architektonische Planung miteingeflossen ist. Und weil es so schön dort ist, haben wir zwei Tage Pause für ausgiebiges Eintauchen in die Wellen und Dahindämmern am Hintergrund des Meeresrauschens eingelegt.

Unsere nächste und letzte Station war das unglaublich elegante und herrlich entspannte Siracusa mit seinen Creme-Farben und einer Kathedrale, in die ein alter griechischer Tempel baulich einzigartig integriert wurde. Dort wandelten wir vom Brunnen der Arethusa durch enge Gässchen voller kleiner, aber feiner Läden bis zu den Katakomben, wo wir wie die ersten Christen, die sich dort trafen, die angenehmen Temperaturen unter der Erde genossen. Vom römischen Theater wanderten wir zum Ohr des Dionysios und kehrten dann mit einer Rikscha stilecht in die Altstadt zurück, wo als Prunkstück dieser faszinierenden Stadt der Hauptplatz immer wieder lockt, noch und noch und noch einmal zu verweilen und seine Anziehungskraft wirken zu lassen.

Schöne, erfüllte Zeit rast immer im Eiltempo dahin und so ist auch diese Reise viel zu schnell zu Ende gegangen. Schon mussten wir diese liebenswerte Klasse reich beschenkt mit wunderbaren Erinnerungen fürs Leben verabschieden. Und jetzt zum letzten Mal ein großes Lob: Liebe 12. Klasse des Jahres 2015/26, ihr wart eine wirklich tolle Truppe und es hat ganz viel Freude und Spaß mit euch gemacht, diese magische Insel zu erkunden! Geht ins Leben und habt es schön! So schön wie auf unserer Reise!

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Termine zum Vormerken

Veranstaltungen im Schuljahr 2026/27

Advent im Schloss
Samstag, 21. November 2026
Verpflichtender Schulsamstag

Infoabend für die 1. Klasse
Donnerstag, 14. Jänner 2027, 18:30 Uhr

Oster- Monatsfeier
Samstag, 13. März 2027
Verpflichtender Schulsamstag

Schulball
Samstag, 22. Mai 2027

Sommer- Monatsfeier & Sommerfest
Samstag, 19. Juni 2027
Verpflichtender Schulsamstag

Ferien & Brückentage

Weihnachtsferien
24. Dezember 2026 bis 6. Jänner 2027

Feiertage / Brückentage
Montag, 7. Dezember 2026 (Brückentag)
Dienstag, 8. Dezember 2026 (Maria Empfängnis)          

Lehrer werden? Waldorfpädagogik studieren!

Wer sich für Waldorfpädagogik begeistert und selbst als Lehrer tätig werden möchte, hat jetzt die Möglichkeit dazu!

Am Zentrum für Kultur und Pädagogik in Wien startet im März 2027 das berufsbegleitende Bachelorstudium Waldorfpädagogik. Es verbindet pädagogische Grundlagen mit künstlerischen Fächern und praktischen Erfahrungen und schließt mit dem Bachelor of Arts (BA CE) ab.

Der Schnupper- und Infotag am 24. Oktober ist zwar bereits vorbei, aber ein Blick auf das Studienangebot lohnt sich weiterhin!

Studienstart: März 2027
Anmeldeschluss: 21. Februar 2027
Studiendauer: 3 bzw. 4 Jahre berufsbegleitend

Weitere Informationen zum Studium und zur Anmeldung:
www.kulturundpaedagogik.at/ studium

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Wir suchen für unseren Hort: Hortpädagog:in/Sozialpädagog:in

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Kindergartenplatz gesucht?

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Alles rund um die Schule interessiert uns!

Wenn wir über ein Schulprojekt, ein bestimmtes Thema, einen Klassenausflug, eine besondere Aktivität, wichtige Termine oder eine Aufführung berichten sollen ...

... bitte schreibt uns: news@waldorfschule- poetzleinsdorf.at !
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Sonja Christely

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